應用電腦多媒體互動式的教學方式來吸引青年一輩對社會議題的關注，這類的教案應該有了不少的示範例子。今天看到了一個由NetAid出力設計的一個叫做Peter Packet 的線上flash 電玩遊戲，也是希望藉由這種寓教於樂的方式來讓更多年輕的小朋友們了解地球角落上正在發生的貧窮與疾病的問題。
試玩了一下它的遊戲內容，像如同UN WFP 早先所發佈的Food Force 3D角色模擬電玩一樣，這個線上遊戲也是採用「任務取向」，除了賦予遊戲者完成一個簡單的任務之餘，更多的是在這個遊戲腳本過程中「硬是」給它放入了許多有關貧窮與發展相關的常識資訊。以我目前只玩過Peter Packet其中的一個子遊戲－ 中美洲海地任務－，它的故事即以如何說明當地孩童因為沒有清潔的飲水，其一不只要付出健康代價，更是為了買水而移用了原本繳學費的錢被迫綴學。

這樣的情節設計當然有助於我們多了解目前世界上仍有10億人沒有辦法得到乾淨用水的現實，不過這個遊戲任務設計的「神來之筆」在於，有人透過email居間穿線， 向外界NGO尋求裝設簡易的濾水設備相關協助，此時遊戲者即立刻化身為peter packet，packet 是為電腦位元世界中的一個小小封包，且看這封求助的電子郵件是怎樣分化成千萬封包之一，它如何千里沼沼地地閃躲病毒、駭客、尋找最佳路由途徑、取得網路金鑰，最終把求援訊息傳到對方NGO組織電腦上，也演示了我們平日使用的電子數位通訊，其背後的原理所在。

看了一下這個計畫的贊助合作也包括了Cisco公司，難怪會設計出這麼「科技知識」取向的任務 Orz。

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